Jieguan
教學(xué)之窗為進一步提高教師的業(yè)務(wù)水平,樹立良好的師德師風(fēng),打造一支師德高尚、技藝精湛的*團隊,我校全體教師于4月18日參加了“武強縣2021年教師職業(yè)成長暨師德師風(fēng)”視頻專題培訓(xùn)。
教師們認真聆聽了汪志廣老師的講座,汪老師講解了在新時代背景下如何做好“四有好老師”,深深地感染著我們每一位老師,培訓(xùn)后紛紛寫出心中的感悟,決定從我做起,提素質(zhì),樹師德,做一名*教師。
劉志軍
老師一定要立足自己的教學(xué)基本功,讓學(xué)生親其師信其道。學(xué)生親近自己的老師,就會尊重自己的老師,適應(yīng)老師,就會認真學(xué)好老師所教。這就是老師們要做到的?,F(xiàn)在的學(xué)情告訴每位老師,個性化學(xué)習(xí)、自適應(yīng)學(xué)習(xí)、自主化學(xué)習(xí)是必須面對的問題。不要把學(xué)習(xí)當(dāng)作教育,也別把教育當(dāng)作學(xué)習(xí)。老師們一定要學(xué)會更好的教學(xué)方式,適應(yīng)這個社會的發(fā)展,幫助孩子們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,養(yǎng)成良好的自主能動性是對學(xué)生負責(zé)的重要條件之一;一定要合理的利用現(xiàn)代化的教學(xué)模式,不要把腦力勞動變成體力勞動;不要想著學(xué)生的問題有問必答,要學(xué)會給學(xué)生思考的空間,讓學(xué)生思考三分鐘,造就孩子愛學(xué)習(xí)的愛動腦的好習(xí)慣。讓孩子們由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),只有主動學(xué)習(xí)才能讓學(xué)生發(fā)揮自己的*大潛力。
當(dāng)孩子們真心的,自愿的去學(xué)習(xí)了,由被動變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)了,那么他就為自己的一生奠基,因為他們好的習(xí)慣自愿學(xué)習(xí)的內(nèi)動力,像一臺充滿了動力的內(nèi)燃機,驅(qū)使著他自覺的為自己的愛好為自己的習(xí)慣為自己的未來付出百分的努力,必然形成一個良性的循環(huán),為未來一生打造良好的地基。

王鳳琴
教育學(xué)生,方法不能相同,這就好比醫(yī)生醫(yī)治病人,病人醫(yī)不好,醫(yī)生就要換種醫(yī)法一樣,我們要允許學(xué)生一定程度的不聽話,而且要根據(jù)學(xué)生的實際情況,不斷調(diào)整自已的管理方法。在班級管理中,多鼓勵孩子們自已解決問題,老師負責(zé)學(xué)生解決不了的問題,這個方法不僅大大調(diào)動了學(xué)生的積極性,而且老師也可以從班級的部分事務(wù)中解脫出來,收到意想不到的效果。
作為一個老師,需要有吃苦耐勞的精神,還要肯付出,重務(wù)實的*品質(zhì),同時還要有開闊的視野,堅定的信念不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí),持續(xù)提升自我修養(yǎng),這樣才可能成為一個真正的好老師。一個教師就是一根標桿,一個老師就是一個向?qū)?,在今后的教學(xué)過程中,我爭取做好標桿和向?qū)?,努力讓自已成為學(xué)生生命中的貴人,讓學(xué)生因遇到我們而感到幸運。
于樹旺
讓每個孩子在課堂上獲得價值感,讓學(xué)生融入課堂“道出教師的價值所在,教師的幸福就是學(xué)生進步與健康成長?!薄鞍倌甏笥?,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本?!薄傲⒌聵淙恕笔菍W(xué)校教育的核心,我們每一位教育工作者都要深知自已肩負的責(zé)任和使命感。弘揚師德的高尚,潛心立德樹人,是教育永恒的主題。
注重言行,為人師表,每天都帶著一份好心情投入到育人的工作中去,帶著微笑迎接學(xué)生。不以個人得失斤斤計較,不把情緒帶到工作之中。不斷學(xué)習(xí)更新知識,更新觀念,提高素質(zhì)完善自已。與每一位學(xué)生建立平等和諧融洽的關(guān)系,關(guān)心每一位學(xué)生,尊重學(xué)生人格,努力開發(fā)每一位學(xué)生的潛質(zhì)。讓愛與師德像種子一樣,種在孩子的心中,讓愛與德像鮮花一樣去熏陶學(xué)生,去影響學(xué)生,讓他們健康成長??鞓穼W(xué)習(xí),學(xué)有所成。用師愛鑄就崇高的師魂,嚴中有愛,愛中有嚴。

李晨晨
作為一名教師,在開展師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)活動中,我深深感到,要做一個深受學(xué)生歡迎的老師,要有高尚的師德,教師不僅是精神禮貌的建設(shè)者和傳播者,更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣,標桿向?qū)В晕覀円兄粋€信念“有人服務(wù),接受服務(wù),沒人服務(wù),自我服務(wù)”每個人都應(yīng)該成為有益于同事的人,為學(xué)校出自已的一份力。
要想教育好首先是師生關(guān)系好“親其師,信其道”,調(diào)整好自已的心態(tài),要有一個好的態(tài)度。力求講得有趣味性,讓學(xué)生產(chǎn)生對這一學(xué)科的興趣;讓學(xué)生依賴你、信任你,把你當(dāng)朋友,而不是讓學(xué)生害怕你。對學(xué)生要多一點耐心,學(xué)生有問題先調(diào)整自已,而不是指責(zé)學(xué)生,要容忍學(xué)生一點程度的不聽話。


孫志民
要為人師表,率先垂范,要珍惜工作機會,加深理解民辦教育的特殊性,認真完成教育教學(xué)工作。力爭在教師中起到帶頭作用,為黨和教育事業(yè)再立新功。要跟上新時代,教師就不能用過去老師教我們的那一套來教育與管理學(xué)生,老師要用新的思維,新的教育方法去教育管理孩子,不放棄學(xué)生的老師才是好老師。
當(dāng)老師需要有吃苦耐勞、肯付出、重務(wù)實的精神,學(xué)習(xí)就是工作,學(xué)習(xí)帶來改變。課堂教學(xué)不要急于告訴學(xué)生答案,要啟用新方法來解決問題,啟發(fā)學(xué)生思維重在啟智。
李可
汪老師說:“講好課是*大的師德,把課件講好是對聽課者的*大尊重”,在汪老師身上我看到了此句的躬行!同時我也將努力奉行這句師者諾言,作為自已為師之途的修行禪語!
作為孩子們的引路人,我們應(yīng)審時度勢教會他們,怎樣好好地過好生活,學(xué)好知識。無法想象不愛你的學(xué)生如何去愛你傳道授業(yè)的一切。讓學(xué)生喜歡是一種能力,是一種魅力!是為師的必修課,默默給自已立一個目標吧——學(xué)會和孩子相處!
衡水街關(guān)中學(xué)
