作業(yè)是檢驗學生學習的方式，對待作業(yè)的態(tài)度直接反映了學生對學習的認真程度，如何對待作業(yè)或許決定未來人生。衡水街關中學為了讓學生養(yǎng)成良好的學習習慣，培養(yǎng)學生認真的良好品行，著力規(guī)范學生作業(yè)的質量、書寫、正確率、完成效率。

家長們總是很關心孩子的在校狀態(tài)：

他上課認真嗎？

他會積極舉手發(fā)言嗎？

他會不會跟同學講悄悄話？

他聽課的時候是不是都聽進去了，知識掌握還好嗎？

因為看不到，家長們的心中夾雜著一份擔憂也夾雜著一份好奇，老師自然就成了學?，F(xiàn)場的重要“目擊證人”。

家長見到老師的*句話往往是：老師，我們家孩子*近表現(xiàn)怎么樣啊？

其實呀，要想知道孩子在學校里的表現(xiàn)，不一定非要問老師，

只要家長平時留個心，認真翻一翻孩子的作業(yè)本和書本，他的表現(xiàn)全都寫在里面。

教育絕不是簡單地問問老師孩子*近怎么樣，而是親自翻開孩子的書本、作業(yè)本、積累本，去看一看：孩子的書寫端正嗎？孩子作業(yè)的正確率高嗎？孩子的作業(yè)拖拉嗎？

大多數(shù)老師會在孩子的作業(yè)出現(xiàn)一些問題的時候寫上評語，這些評語看一看就知道問題在哪里。

當你翻開孩子的書本，發(fā)現(xiàn)書本上空白一片或者涂涂畫畫各種惡搞，那么可以斷定這個孩子課堂是不會認真聽講的。

當你翻開孩子的作業(yè)本，看到作業(yè)本上鮮紅的叉叉以及潦草的字跡，就會知道孩子這段時間的學習態(tài)度比較敷衍。

曾經在網(wǎng)上流傳這樣一句話，孩子如何對待作業(yè)或許決定未來人生。

這句話或許說的有點重，但是不管怎么說，孩子對待作業(yè)本、對待課堂聽講的態(tài)度一定會決定他的學習成績，進而決定了他未來的人生軌跡。

從這個角度來看，上面這句話也沒有太言過其實。

學習不僅僅是學習知識，還要學習做事規(guī)范，學會如何做事也是學生學習非常重要的內容。

“寫作業(yè)要認真”關系到孩子的一生，是為了鑄就他將來做醫(yī)生要認真，做數(shù)學家要認真，做舞蹈家要認真，哪怕做家務都要認真。

做人認真做事認真，就是要從小做起。很多孩子由于缺少良好的習慣，自覺性差，學習做作業(yè)依賴家長的監(jiān)督。

讓孩子具備自律精神，保質保量、干凈整潔地完成作業(yè)，并不是一件困難的事，關鍵要從小開始培養(yǎng)。請告訴孩子，做好作業(yè)，從認真對待作業(yè)本開始。